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关于开展“二早一活动”的若干意见

院长室：

我系本着给学生提供一个稳定、规范的学习环境，帮助他们合理规划课余时间的理念，自2008年起开展实施“三早一晚活动”，但许多同学很不适应，感到身心疲惫。为了减轻压力、丰富课余生活、培养兴趣爱好，我系特于2011年11月初将“三早一晚活动”改为“二早一活动”，但仍有许多同学对此不理解，有的同学甚至影响到学习。为了更好的推进“二早一活动”施行，现提出如下意见：

一、学习专业化（杨××）

1．建立兴趣小组，每周选择几节自修课进行专业知识补习。

2．晚自修可以安排高年级的学生指导低年级的学生专业技能。

二、专业特色化（邬××）

1．文秘专业：开展“模拟会议”活动，模拟会议的安排，会议的记录。

2．传媒专业：推行“晨间捕捉”活动，寻找晨间美丽景物。

3．商英专业：举办“英语沙龙”活动，由商英专业的同学参与商务英语的口语等实践。

三、自修自主化（金××）

1．设定每周自修总时间，让同学自由选择自修时间，只要达到规定时间即可。

2．不分班级、不分专业，依照同学自己的兴趣自由选择教室。

3．开设心得交流教室用于大一与大二、大三同学间进行学习、生活经验交流。

四、学习延伸化（余××）

1．开放其他专业的学习，根据专业的其他需求选择其他专业课程。

2．进行电脑知识操作的学习与技能操作。

以上意见供领导参考。

人文传播系      

2013年4月23日